Home > Aanbod > Design Challenge: Stop de plasticsoep!

Design Challenge: Stop de plasticsoep!

Gegeven door: DesignWeek@School

Activiteit

Discipline: biodiversiteit, duurzaamheid, natuur, technologie
Kerndoelen: Kerndoel 2: Spreken
Kerndoel 47: Ruimtelijke inrichting
Locatie: Op school
Niveau: groep 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8
Vorm: Geschikt voor het regulier onderwijs;
Groepsgrootte: Onbeperkt
Type: Lesprogramma Clinic/workshop Digitale les(sen) Project(week)
Werkvorm: Actief
Periode: Het gehele schooljaar

Inhoud

Wist je dat er elke minuut zo veel plastic in de zee belandt, dat je er een vuilniswagen mee kunt vullen? Kun je je dat voorstellen?

In deze Challenge maken leerlingen een robot, app of game om te zorgen dat er minder plastic in de natuur komt. Deze challenge is geschikt voor leerlingen vanaf groep 1.

Duurzaamheid
Met deze challenge draag je bij aan SDG 14.1: tegen 2025 de vervuiling van de zee voorkomen en in aanzienlijke mate verminderen. Daarnaast draag je bij aan SDG 12.

Technologie
In iedere DesignChallenge ontwerpen én bouwen leerlingen een oplossing met nieuwe technologie.

Groep 1 t/m 4: maak een robot of maquette van kosteloos materiaal.
Groep 5 en 6: maak een app of robot van kosteloos materiaal in combinatie met BYOR.
Groep 7 en 8: maak een game in Scratch, een app of een robot in combinatie met BYOR en de Micro:Bit.

Inhoud:

Als leerkracht kun je met behulp van onze handleiding geheel zelfstandig de challenge uitvoeren. Maar wil je graag een les uitbesteden of zou je een ondersteunende workshop willen? Dat kan. Als deelnemer aan de challenge ontvang je 10% korting op een workshop. Klik Archief Challenges - DesignWeek@School voor een compleet overzicht. Neem gerust contact met ons op om de mogelijkheden te bespreken.'

Toelichting competenties en kerndoelen:

Kerndoel 2: De leerlingen leren zich naar vorm en inhoud uit te drukken bij het geven en vragen van informatie, het uitbrengen van verslag, het geven van uitleg, het instrueren bij het discussiëren.

Kerndoel 47: De leerlingen leren de ruimtelijke inrichting van de eigen omgeving te vergelijk met die in omgevingen elders...

Wat wordt er gevraagd van de leerkracht:

Klassen worden in teams van 3 a 4 leerlingen verdeeld

Uitvoering door:

Leerkracht, desgewenst verzorgt DesignWeek@School een van de lessen in de klas

Tijdsinvestering:

10 – 14 uur, zelf in te plannen

Benodigdheden:

Lessen, ondersteund door een educatieve game