De huid van mijn huis

Activiteit

Discipline

beeldende vorming, kunst & technologie

Vermogen

analyseren, creëren

Kerndoelen

Kerndoel 54: Uitdrukken en communiceren

• Uitvoering van het project door Architect in de klas op aanvraag mogelijk
• Trainingen deskundigheidsbevordering mogelijk (CAB)
• Dit project is te combineren met 'Het isometrische dorp'
• Dit programma past ook binnen het domein W&T

Locatie

Op school

Niveau

groep 6, 7, 8

Vorm

Geschikt voor speciaal onderwijs;Geschikt voor het regulier onderwijs;

Groepsgrootte

Max. 32 deelnemers

Type

Leskist/lespakket Project(week)

Werkvorm

Actief

Periode

Vanaf 19-08-2024 tot 04-07-2025

Inhoud

Dit project wordt in principe door de leerkracht uitgevoerd, maar het is mogelijk om (geheel of gedeeltelijk) een gastdocent uit te nodigen. 
Zie hiervoor de tips voor het bijpassende aanbod in de kolom hier rechts naast
>> TIP: laat de eerste les door een architect een spetterende kick-off verzorgen. Deze kan het lesmateriaal persoonlijk overdragen en dit bespaart verzendkosten.

Maquettes bouwen als een echte architect!

Elk huis heeft, net als ons lichaam, een huid die ons beschermt tegen wind, regen en zon. Deze huid noemen we de gevel. Wat er achter de gevel gebeurt, bepaalt hoe deze eruit ziet. Wat vinden we achter jullie gevel? Klimmuren naar de eerste verdieping? Felgekleurde slaapkamers? Probeer het maar te maken, jullie zijn de architect!

De huid van mijn huis laat kinderen nadenken over het interieur, het exterieur en de relatie daartussen. Met behulp van een bouwpakket zetten ze de muren, vloeren en meubels in elkaar. Vervolgens start het ontwerpgesprek. In groepsverband richten ze hun huis in en bepalen ze de kleuren en materialen van het interieur. De gevels en het dakterras maken het ontwerp af.

Opzet lessen

De kinderen worden op weg geholpen met een bouwpakket voor een basishuisje met enkele vloeren en muren. Daarnaast krijgen ze een set diverse meubeltjes. Hun creativiteit wordt vervolgens flink op de proef gesteld. Wat doe je waar in het huis? Hoe kom je boven (en weer beneden)? De kinderen worden aangezet om bijzondere ideeën te durven verzinnen. Wees niet bang om iets fout te doen, stel elkaar vragen over wat je mooi of niet mooi vindt (en vooral waarom) en zet uitdagende ideeën door tijdens het uitwerken. 

Thema’s zoals je eigen leefomgeving, ruimtegebruik en de relatie tussen binnenruimte en buiten komen tijdens het ontwerpen aan bod. Deze thema’s prikkelen de kinderen om dieper na te denken over de keuzes die ze maken. Hierdoor ontstaat een ontwerpgesprek waarin kinderen hun creatieve ideeën koppelen aan een doel. Hoe ga je om met andermans creatieve ideeën? Of andere (goede) redenen om iets mooi of niet mooi te vinden?

Deze mix tussen het stimuleren van vrije creativiteit en samenwerken is een belangrijk onderdeel van dit project. En het is precies wat ontwerpen zo ontzettend bijzonder en leuk maakt!

• onderzoeken van verschillende oplossingen en doelgericht keuzes maken
• ontwerpend de relatie tussen interieur en exterieur onderzoeken
• rekening houden met maat en plaatsing in ruimte in beeldend werk
• nadenken over aspecten zoals vorm, kleur, materiaal, structuur en ruimte
• in groepsverband beeldend werk maken
• ontwikkelen van gevoel voor schaal
• verbeelden van gezamelijke ideeen
• onder woorden brengen van ontwerpkeuzes

• Voorbereiding: Doornemen van het lesplan en de presentaties, maken van groepjes, klaarzetten van het klaslokaal. Optioneel aansluiten bij een leuke online instructie van een architect.
• Tijdens de lessen: Inspireren met presentaties, organiseren van het lesmateriaal in de klas en het coachen van de kinderen tijdens het ontwerpen.
• Nazorg: Een mooie tentoonstelling maken van de resultaten.

> of met 'Architect in de klas' (zie aanbod): De gastdocent verzorgt een deel van of het volledige project.

Leerkracht of op aanvraag door een gastdocent (zie aanbod: Architect in de klas)

• Voorbereiding: Zelfstandige voorbereiding van de lesstof kost ongeveer 1 uur. Dit kan worden aangevuld met een online instructie vanuit Architectuurlessen.
• Tijdens de lessen: Het project is opgeknipt in 6 onderdelen, die wij normaliter verzorgen in 3 á 4 lessen van 1,5 uur. De modules zijn naar eigen wens aan te passen door in te korten of meer tijd voor uit te trekken. 
• Nazorg: 0,5 uur

> of met 'Architect in de klas' (zie aanbod): De gastdocent verzorgt een deel van of het volledige project.

• Wij sturen het benodigde aantal uitdrukhuizen toe (op basis van het aantal kinderen). In deze ontwerpdoosjes zit het uit te drukken format, een setje maquette materialen en instructies voor de kinderen.
• Zelf te verzorgen gereedschappen: potloden, linialen, scharen, lijm/lijmstiften, lijmmatje, schilderstape en (optioneel) breekmesjes

Kosten

Kosten

€ 5,00 per leerling en € 135,00 per activiteit excl. reiskosten à € 35,00

Toelichting op de kosten:

Kostprijsberekening		bedrag	eenheid	toelichting
Activiteit		€ 135,00	per activiteit
Materiaalkosten		€ 5,00	per leerling
Reiskosten		€ 35,00	per activiteit	bezorgen / ophalen (per bezoek)
Excl. vervoerskosten		V
Let op, dit is een lespakket, dus zonder gastdocent! Graag een architect als gastdocent? Voor een volledig verzorgd project bestel naast het lespakket ook 3x of 4x Architect in de klas Voor een kick-off les naast het lespakket bestel ook 1x Architect in de klas Twee lessen van een architect is natuurlijk ook mogelijk. Bestel in dat geval 2x Architect in de klas De kinderen krijgen per drietal een uitdrukhuis, bestaande uit: een uitdrukhuis een setje maquette materialen instructievellen bovenstaande komt in een handig opbergdoosje Voor meerdere klassen mogelijk.