Architecten van een droomhuis

Activiteit

Discipline

beeldende vorming, kunst & technologie

Vermogen

analyseren, creëren

Kerndoelen

Kerndoel 54: Uitdrukken en communiceren

Dit programma past ook binnen het domein W&T.

Locatie

Op school

Niveau

groep 7, 8

Vorm

Geschikt voor het regulier onderwijs;

Groepsgrootte

Max. 35 deelnemers

Type

Project(week)

Werkvorm

Actief

Periode

Vanaf 05-09-2022 tot 14-07-2023

Inhoud

Ontwerp een droomhuis voor iemand in een rolstoel.

Denk na over de vormen, ruimtes, materialen, uiterlijk en uitstraling van een bijzondere dijkwoning. Geen idee is hierbij te gek zolang je deze kan onderbouwen. Maak op schaal een prachtige maquette en presenteer jullie unieke ontwerp. In een project van 6 weken gaan leerlingen met hulp van een architect in de klas hiermee aan de slag. 

We hebben iemand gevonden die de hulp van een stel jonge ontwerpers goed kan gebruiken. Hij zit in een rolstoel en heeft een stuk grond gekocht boven op een dijk. Hij heeft nog geen idee hoe zijn huis eruit moet komen te zien. Daarom krijgen jullie van hem als ontwerpteam complete creatieve vrijheid. Jullie mogen de vormen, uitstraling en inrichting van zijn huis helemaal zelf ontwerpen. Zolang je maar goed nadenkt over hoe hij daar fijn kan leven met zijn gezin.

Tijdens deze opdracht verplaatsen de kinderen zich als jonge ontwerpers in de behoefte en wensen van een opdrachtgever. Ze krijgen daarvoor een opdracht met veel creatieve vrijheid. Ze mogen de meest bijzondere ideeën verzinnen, maar worden wel gevraagd deze te toetsen aan de opdracht. Dit is een belangrijk onderdeel in een creatief ontwerpproces. Om dit goed te kunnen beoordelen, ervaren ze hoe het is om zelf in een rolstoel te zitten: wij nemen een kinderrolstoel mee die gedurende het project op school blijft.

Kinderen verzinnen in samenwerking de vormen van de ruimtes, de inrichting van het huis en de materialen voor vloeren en gevels. Ze zullen goed moeten overleggen en elkaar stimuleren om out-of-the-box te denken om tot een verassend ontwerp te komen. Uiteindelijk presenteren ze als ontwerpteam hun resultaat aan de klas.

• verplaatsen en inleven in een opdrachtgever
• verschillende oplossingsmodelijkheden onderzoeken en vervolgens keuzes maken
• gezamenlijk ontwerpbeslissingen maken
• rekening houden in beeldend werk met maat en plaatsing in ruimte
• een mening over het eigen werk en proces formuleren
• het ontwerp onderbouwen met vakspecifieke begrippen

De architect in de klas verwacht een betrokken houding van de leerkracht. Dit project biedt enerzijds een mooie kans om de klas te observeren, maar een leerkracht mag ook actief meedoen. Voorafgaand aan de lessen is een korte afstemming gewenst voor de planning, het maken van groepjes en optioneel een inhoudelijke toelichting op het project.

Gastdocent (= architect)

Het project bestaat uit 6 lessen van 1,5 uur.

De gastdocent verzorgt alle benodigdheden.

Kosten

Kosten

€ 5,00 per leerling en € 760,00 per activiteit excl. reiskosten à € 35,00

Toelichting op de kosten:

KOSTPRIJSBEREKENING		bedrag	eenheid	toelichting
Activiteit		€ 760,00	per activiteit	6 lessen van 1,5 uur
Materiaalkosten		€ 5,00	per leerling
Reiskosten		€ 35,00	per dag
Excl. vervoerskosten		V
Excl. kortingen
32 deelnemers per gastdocent, meerdere gastdocenten tegelijkertijd mogelijk.