Activiteit
- Discipline
- beeldcultuur, theater
- Vermogen
- analyseren, creëren, reflecteren, waarnemen
- Kerndoelen
- Kerndoel 54: Uitdrukken en communiceren
Kerndoel 55: Reflecteren
- Locatie
- Chassé Theater
- Niveau
- groep 3, 4, buitenschoolse opvang(4-6;6-8;), SO (Speciaal Basis Onderwijs;SO Cluster 3;)
- Vorm
- Geschikt voor speciaal onderwijs;Geschikt voor het regulier onderwijs;
- Groepsgrootte
- Min. 50 deelnemers Max. 120 deelnemers , min. 3 begeleiders max. 10 begeleiders
- Type
- Clinic/workshop Voorstelling
- Werkvorm
- Receptief
- Periode
- Vanaf 01-09-2023 tot 31-07-2024
Inhoud
De leerlingen zien verschillende korte films en maken kennis met dit genre. Bij de films komen de thema's dieren, vriendschap, liefde en humor aan bod.
Bij de filmvertoning hoort een workshop waarbij leerlingen tot nadenken worden gezet hoe een korte film gemaakt wordt. Zij kruipen in de huid van een filmmaker en gaan aan de slag met het genre 'korte film'.
De workshop wordt voor of na de filmvertoning aangeboden in het Chassé Theater. Tijdens de workshop gaan kinderen in groepjes werken aan een decorstuk. Deze stukken vallen als puzzelstukken in elkaar en vormen samen een scene uit de net bekeken film.
Als een school speciale wensen heeft mbt : ontvangst, groepsgrootte en duur gaan we graag in gesprek.
Wat wordt er gevraagd van de leerkracht:- Actieve, betrokken houding van de leerkracht.
- Voorbereiden van het bezoek aan de hand van het lesmateriaal.
- Vervoer naar Chassé Theater regelen.
Chassé Theater
Tijdsinvestering:De filmvertoning duurt ongeveer 45 minuten. Dit is exclusief reistijd en placering.
De workshop duurt 45 minuten en wordt voor of na de filmvertoning gegeven in het Chassé Theater.
Mocht u geen verwerking met de leerlingen willen doen in het theater, dan is ook mogelijk om enkel de filmvertoning te boeken.
Kosten
- Kosten
- € 4,50 per leerling
Toelichting op de kosten:
Kostprijsberekening | bedrag | eenheid | toelichting | |
Activiteit | € 4,50 | per leerling | inclusief | |
Inclusief :filmbezoek en workshop |