Activiteit
- Discipline
- kunst & technologie, multidisciplinair
- Vermogen
- analyseren, creëren, reflecteren, waarnemen
- Kerndoelen
- Kerndoel 54: Uitdrukken en communiceren
Kerndoel 55: Reflecteren
- Locatie
- Op school
- Niveau
- groep 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8
- Vorm
- Geschikt voor het regulier onderwijs;
- Groepsgrootte
- Min. 6 deelnemers Max. 28 deelnemers , min. 1 begeleiders max. 3 begeleiders
- Type
- Lesprogramma Clinic/workshop Project(week)
- Werkvorm
- Actief
- Periode
- Vanaf 01-08-2024 tot 31-07-2025
Inhoud
DesignWeek@School biedt verschillende DesignChallenges op het snijvlak van kunst & technologie, waarbij leerlingen ook nog ontdekken dat ze zelf hun bijdrage kunnen leveren aan een duurzame wereld. De DesignChallenges zijn namelijk ontworpen rondom een Sustainable Development Goal. Leerlingen gebruiken de creatieve Design Thinking methode, om zo stap voor stap tot vernieuwende, beeldende oplossingen te komen voor complexe problemen. Ze maken daarbij gebruik van nieuwe technologie.
Een aantal voorbeelden waar je uit kunt kiezen:
- Boost biodiversiteit: leerlingen leren waardoor het slecht gaat met de biodiversiteit en bedenken én ontwerpen oplossingen om de biodiversiteit rondom hun eigen school een boost te geven.
- Stad van de Toekomst:leerlingen ontwerpen de duurzame stad van de toekomst: een stad waar alle mensen gezond en gelukkig kunnen leven, nu én in de toekomst.
- School van de Toekomst: leerlingen denken na over het onderwijs van de toekomst. Hoe kun je ervoor zorgen dat jouw school toekomstbestendig vorm wordt gegeven?
- Stop klimaatverandering! : leerlingen leren wat belangrijke oorzaken zijn voor klimaatverandering en bedenken zelf oplossingen om klimaatverandering te stoppen.
- Stop voedselverspilling! : leerlingen bedenken concrete, creatieve oplossingen om voedselverspilling te voorkomen en anderen hierbij te betrekken.
Design Thinking
Met onze online educatieve design game doorlopen leerlingen de stappen van het deesign thinking proces om zo tot hun eigen oplossingen te komen. De onderbouw doorloopt een eigen design thinking proces, zonder de game. De uitdaging voor zowel onder- als bovenbouw is om daarbij zo creatief mogelijk te zijn, en dit uiteindelijk ook visueel vorm te geven!
Technologie & kunst
Leerlingen maken van hun oplossingen een creatief prototype passend bij hun leeftijd en niveau, die per challenge kunnen verschillen. Voorbeelden zijn het maken van een maquette, app, website, robot of game. Voor de eindpresentatie maakt elk team een kunstzinnig product, zoal een Storyboard, StopMotion of greenscreenvideo.
Leerjaren en meer informatie
Een aantal challenges is alleen geschikt voor de bovenbouw, andere zijn ook nog geschikt voor de onderbouw. Op designweekatschool.nl/challenges vind je meer informatie.
Leerkracht wordt ondersteund door de beknopte stap-voor-stap leerkrachtenhandleiding en onze online educatieve game.
Tijdsinvestering:10-14 uur
Benodigdheden:Dit verschilt per challenge. Voorbeelden van veelvoorkomende benodigdheden: chromebook/laptop en/of tablet, internet.
Kosten
- Kosten
- € 395,00 per activiteit en evt. andere kortingen (richtprijs, zie kostentoelichting)
Toelichting op de kosten:
| Kostprijsberekening | bedrag | eenheid | toelichting | |
| Activiteit | € 395,00 | per activiteit | ||
| V | ||||
| Binnen de regio Breda rekenen wij geen reiskosten. | ||||
