VTS in de klas

Activiteit

Discipline

beeldcultuur, beeldende vorming, erfgoed

Vermogen

analyseren, reflecteren, waarnemen

Kerndoelen

Kerndoel 54: Uitdrukken en communiceren
Kerndoel 55: Reflecteren

 

Dit is een lessenserie van 5 losse lessen per groep. Tijdens de les wordt de groep gesplitst. 

Linda gaat zelfstandig met de halve groep aan de slag in een ruimte met een digibord. De groepsleerkracht blijft bij de andere helft van de groep. Na 35 min wisselen we.

Andere vormen zijn bespreekbaar.

Voor een actieve betrokkenheid met grote leeropbrengst zijn VTS gesprekken met 10-17 leerlingen het meest ideaal. Vandaar de splitsing van de groep. Linda heeft lesbevoegdheid.

Locatie

Op school

Niveau

groep 3, 4, 5, 6, 7, 8, SO (SO Cluster 3;SO Cluster 4;), voortgezet onderwijs

Vorm

Geschikt voor speciaal onderwijs;Geschikt voor het regulier onderwijs;

Groepsgrootte

Onbeperkt

Type

Lesprogramma

Werkvorm

Actief

Periode

Vanaf 15-05-2024 tot 25-04-2025

Inhoud

Visual Thinking Strategies

Kijken naar kunst en leren over jezelf en elkaar.

VTS is een laagdrempelige gespreksmethode die je leert om open en zonder oordeel waar te nemen, te onderzoeken, te luisteren naar en voort te bouwen op elkaar. 

Tijdens deze serie van 5 lessen versterken de leerlingen hun taalvaardigheid (beargumenteerd redeneren/begrijpend lezen/woordenschat), kritisch denken en zelfvertrouwen. Leerlingen worden zich bewust van eigen denkpatronen en die van anderen.

VTS verrijkt & verbindt. Het laat je op een laagdrempelige manier groeien in de 21-eeuwse vaardigheden.

*  Optie: De laaste les bezoeken we met de hele groep een museum/galerie in de buurt van de school. Daar gaan we dan verder met de VTS gesprekken in een inspirerende ruimte met echte kunstwerken. 
*  Optie: Voor teams/leerkrachten is het volgende bijpassende aanbod beschikbaar: de workshop 'kennismaking met VTS'. Dit kan interessant zijn voor iedere docent maar zeker voor groepsleerklachten waarvan de klas VTS lessen krijgt.

*  Speciaal Onderwijs: In overleg worden de vorm en tijdsduur van de les aangepast.

*  Andere lesvormen zijn bespreekbaar.

Ontwikkeling van:
-        Creativiteit
-        Communicatie & samenwerking  

-        Kritisch denken 
-        Taalvaardigheid. (Schrijven. Begrijpend lezen. Spreekvaardigheden. Woordenschat)
-        Zelfvertrouwen.
-        Empathie 
-        Aandacht voor:  Diversiteit - Burgerschap - Persoonsvorming

De leerkracht heeft een ondersteunende rol tijdens de lessen 
 

Linda Moes

Lessenserie van 5 lessen per groep.

Per groep duurt een les 70 min.

(Omdat de groep tijdens de les wordt gesplitst: 2x een halve groep van 35 min = 70 min)

Digibord 

Kosten

Kosten

€ 390,00 per activiteit

Toelichting op de kosten:

Kostprijsberekening		bedrag	eenheid	toelichting
Activiteit		€ 390,00	per activiteit	voor 5 losse lessen per groep van 70 min ( = 2x een halve groep van 35 min)
Minimale afname per school per dag = 3 groepen ( 3 x 70 min)