Activiteit
- Discipline
- beeldende vorming, erfgoed, multidisciplinair
- Vermogen
- analyseren, creëren, reflecteren, waarnemen
- Kerndoelen
- Kerndoel VO 48: De leerling leert door het gebruik van elementaire vaardigheden de zeggingskracht van verschillende kunstzinnige disciplines te onderzoeken en toe te passen om eigen gevoelens uit te drukken, ervaringen vast te leggen, verbeelding vorm te geven en communicatie te bewerkstelligen
Kerndoel VO 50: De leerling leert op basis van enige achtergrondkennis te kijken naar beeldende kunst, te luisteren naar muziek en te kijken en luisteren naar theater-, dans- of filmvoorstellingen
Kerndoel VO 51: De leerling leert met behulp van visuele of auditieve middelen verslag te doen van deelname aan kunstzinnige activiteiten, als toeschouwer en als deelnemer
Kerndoel VO 52: De leerling leert mondeling of schriftelijk te reflecteren op eigen werk en werk van anderen, waaronder dat van kunstenaars
- Locatie
- Stedelijk Museum Breda
- Niveau
- voortgezet onderwijs(1;2;VMBO;)
- Vorm
- Geschikt voor het regulier onderwijs;
- Groepsgrootte
- Min. 6 deelnemers Max. 16 deelnemers , min. 1 begeleiders max. 4 begeleiders
- Type
- Excursie/rondleiding
- Werkvorm
- Receptief
- Periode
- Vanaf 19-08-2024 tot 31-07-2025
Inhoud
Hoe beïnvloedt wat je hoort ook wat je ziet? Hoe combineren geluiden die je dagelijks hoort met kunstwerken uit het museum? Past deze muziek goed bij het werk waar je naar kijkt? Kun je zelf een soundtrack van een kunstwerk maken? Met silent disco koptelefoons op worden leerlingen uitgedaagd om op onderzoek uit te gaan en de koppeling te maken tussen wat ze horen en wat ze zien.
Bij Ogenschijnlijk gaan leerlingen, als groep maar ook in duo’s, aan de slag met het koppelen van geluiden en muziek aan beeldende kunst. Door het maken van verschillende kijk- en luisteropdrachten bekijken leerlingen de werken in het museum vanuit verschillende perspectieven. Geluiden uit het dagelijks leven die dan heel gewoon zijn, krijgen een hele nieuwe sound in de museumzalen.
Na het gedeelte in het museum gaan leerlingen in de workshopruimte aan de slag met het maken van een eigen soundtrack bij een gekozen kunstwerk.
Over Club Zien
Club Zien is een samenwerkingsverband tussen 5 Brabantse musea. Het doel: de musea toegankelijker maken voor vmbo-leerlingen. Bij Club Zien worden vmbo-leerlingen, docenten en museumdocenten betrokken bij de ontwikkeling van deze museumlessen. Hierdoor sluiten de museumlessen naadloos aan op de behoeften en belevingswereld van de leerlingen én op de leerdoelen en competenties van de schoolvakken.
Leerdoelen:
o Leren beeldaspecten herkennen en benoemen
o Leren een eigentijds beeld van de eigen omgeving te koppelen aan beeldende kunst
o Leren communiceren
o Leren reflecteren
Van de docent wordt gevraagd om het museumbezoek te organiseren inclusief het werven van voldoende begeleidende docenten. Minimaal 1 begeleidende docent per 16 leerlingen. Daarnaast ondersteunt de docent de museumdocent tijdens het bezoek.
Uitvoering door:Museumdocent van Stedelijk Museum Breda
Tijdsinvestering:Duur museumbezoek: 90 min.
Reistijd naar het museum
Benodigdheden:Materiaal dat gebruikt wordt tijdens het museumbezoek wordt verzorgd door Stedelijk Museum Breda
Kosten
- Kosten
- € 90,00 per activiteit
- Toegang leerlingen (begeleiding vanuit school zijn gratis)
- Begeleiding museumdocent tijdens bezoek museum (1 museumdocent per 16 leerlingen)
- Materiaal tijdens bezoek
Toelichting op de kosten:
| Kostprijsberekening | bedrag | eenheid | toelichting | |
| Activiteit | € 90,00 | per activiteit | per 16 leerlingen (max 32 leerlingen) | |
| Museumles met workshop duur 1,5 uur | ||||
