Inside the box

Activiteit

Discipline

beeldende vorming, kunst & technologie

Vermogen

creëren, reflecteren

Kerndoelen

Kerndoel VO 48: De leerling leert door het gebruik van elementaire vaardigheden de zeggingskracht van verschillende kunstzinnige disciplines te onderzoeken en toe te passen om eigen gevoelens uit te drukken, ervaringen vast te leggen, verbeelding vorm te geven en communicatie te bewerkstelligen
Kerndoel VO 49: De leerling leert eigen kunstzinnig werk, alleen of als deelnemer in een groep, aan derden te presenteren

Locatie

Op school

Niveau

voortgezet onderwijs(1;2;3;4;5;6;Havo-VWO;)

Vorm

Geschikt voor het regulier onderwijs;

Groepsgrootte

Max. 24 deelnemers

Type

Lesprogramma Project(week)

Werkvorm

Actief

Periode

Vanaf 19-08-2024 tot 04-07-2025

Inhoud

Op z’n kop, in het spiegelbeeld en op schaal: ontwerp een kadewoning vanuit een kubusvormig volume en maak de ruimte die open moet blijven. Test jullie ruimtelijk inzicht en stort het resultaat in gips.

Inside the box geeft leerlingen de uitdaging om een klein architectonisch object te ontwerpen binnen een kubus van 14x14x14cm. Ze rekenen daarbij aan het volume en puzzelen met de diepte en gelaagdheid van de ruimte! De diverse ontwerpen uit de klas worden uiteindelijk samengevoegd tot één stedelijk ensemble.

De lesopzet

We starten met een snelle ontwerpoefening: een kade voor onze woning. Door meteen aan de slag te gaan maken de leerlingen kennis met het snijden van foam, het werken met verschillende texturen, het ontwerpen van inverse volumes en het mengen en gieten met gips. Ze ervaren het ontwerpen met diepte en gelaagdheid en krijgen de ruimte om de maakvaardigheden van dit project te oefenen. Bovendien mogen ze meteen met gips aan de slag en storten ze hun eerste model.

Vervolgens worden de creativiteit, de rekenvaardigheid en het ruimtelijk inzicht van de leerlingen verder getest. Ze ontwerpen samen met hun groepsgenoten een woning die ze aan de kade plaatsen. Ze krijgen de creative vrijheid om een ruimtelijk ontwerp te maken, maar zullen binnen de kaders van de opdracht moeten puzzelen met volumes en verhoudingen. Ze werken hun ontwerp uit met blokjes foam die ze snijden met behulp van mesjes en hetedraad snijders. Deze blokjes plakken ze vervolgens met dubbelzijdige tape in een kubus vormige mal. Een uitdagende puzzel aangezien ze hun woning op de kop storten en de blokjes dus op z'n kop vast moeten plakken. Bovendien stellen deze blokjes de ruimte voor die uiteindelijk open moet blijven. Een mooie hersenkraker waarin veel ruimte is voor beeldende uiting.

De leerdoelen

• ontwikkelen van ruimtelijk inzicht
• denken in negatieve volumes
• berekenen van volumes
• werken op schaal
• snijden met een mesje in diverse diktes foam
• werken met een foamsnijder (hete draad)
• mengen en gieten van gips

Het lesmateriaal

• geprepareerde mallen voor het storten
• tekenbladen op schaal voor het maken van aanzichten
• diverse materialen om structuren te verbeelden
• diverse soorten foam
• foamsnijders
• gips + alle benodigdheden om te storten

Tijdens het gieten van gips ondersteunen van de gastdocent bij het controleren van de mallen, helpen met het gieten van gips en timen van het uithardingsproces.

Hiervoor krijgt de docent een lesbrief.

Gastdocent (=architect)

Een lokaal met waterpunt(en), stroompunten en een digibord of beamer voor de presentatie. Verder verzorgen wij alle benodigde materialen en gereedschappen.

Kosten

Kosten

€ 5,00 per leerling en € 550,00 per activiteit excl. reiskosten à € 35,00

Toelichting op de kosten:

Kostprijsberekening		bedrag	eenheid	toelichting
Activiteit		€ 550,00	per activiteit
Materiaalkosten		€ 5,00	per leerling
Reiskosten		€ 35,00	per dag
Excl. vervoerskosten		V