Activiteit
- Discipline
- dans, theater, multidisciplinair
- Vermogen
- analyseren, reflecteren, waarnemen
- Kerndoelen
- Kerndoel VO 48: De leerling leert door het gebruik van elementaire vaardigheden de zeggingskracht van verschillende kunstzinnige disciplines te onderzoeken en toe te passen om eigen gevoelens uit te drukken, ervaringen vast te leggen, verbeelding vorm te geven en communicatie te bewerkstelligen
Kerndoel VO 51: De leerling leert met behulp van visuele of auditieve middelen verslag te doen van deelname aan kunstzinnige activiteiten, als toeschouwer en als deelnemer
Kerndoel VO 52: De leerling leert mondeling of schriftelijk te reflecteren op eigen werk en werk van anderen, waaronder dat van kunstenaars
- Locatie
- Op school
- Niveau
- voortgezet onderwijs(4;5;6;VMBO;Havo-VWO;)
- Vorm
- Geschikt voor het regulier onderwijs;
- Groepsgrootte
- Min. 30 deelnemers Max. 60 deelnemers , min. 1 begeleiders max. 6 begeleiders
- Min. aantal
- Min. 1 activiteiten/groepen per dag
- Type
- Voorstelling
- Werkvorm
- Actief
- Periode
- Vanaf 02-09-2024 tot 04-07-2025
Inhoud
Exchange Project (scholen editie)
Spullen, diensten, kennis, vermaak, onzin. De hele dag wisselen mensen dingen met elkaar uit. In de Westerse samenleving krijgt die uitwisseling steeds meer het karakter van een transactie: waarin geld, tokens en credit bepalend zijn. Exchange Project onderzoekt wat er gebeurt als we de routines van de marktwerking in ons doen en laten bevragen en tijdelijk veranderen.
In de voorstelling nodigen twee performers en een musicus de leerlingen uit om economie anders te bekijken door ze te betrekken in allerlei 'exchanges' waarbij niet alles van tevoren vastligt. Wat kan je ontdekken over jouw aannames over economie, als cijfertjes en woorden wegvallen en uitwisseling ook (weer) persoonlijk wordt? Door de afwisseling tussen kijken, doen, ervaren en reflecteren is er ruimte voor verschillende soorten leerlingen om zich te verbinden met de vraag: 'hoe normaal (en eerlijk) is onze economie en wat betekend dat voor?'
Goed om te weten:
- De voertaal is (eenvoudig) Engels - alsof je op een markt in het buitenland staat. In overleg kan naar een Nederlandse versie gekeken worden.
- Tijdens de voorstelling worden leerlingen uitgenodigd om interactie aan te gaan.
- Is er iemand minder goed ter been? Dan kan je dit vlak voor de voorstelling aangeven.
- Helaas is deze voorstelling minder geschikt voor mensen met verminderd zicht of hoorproblemen.
Meer over het project:
Met Exchange Project onderzoeken het Bredase dansgezelschap The100Hands en de lectoren Godelieve Spaas (Economy in Common / Economie als Gemeengoed) en Falk Hübner (Artistic Connective Practices) wat er gebeurt als je niet geld, maar de relatie centraal stelt in het uitwisselen van dingen. Ze doen dit vanuit de overtuiging dat de (veer)kracht van een gemeenschap voortkomt uit verbindingen die ontstaan. Daarmee worden uitwisselingen een belangrijke bouwsteen voor een eerlijke economie en samenleving. Met een lecture performance, een interactieve voorstelling en een expositie bevragen zij de werking en waarden van de uitwisseling en onderzoeken zij samen met het publiek welke andere manieren van uitwisseling denkbaar zijn en wat die kunnen voortbrengen.
Toelichting competenties en kerndoelen:Naast de kerndoelen 48, 51 en 52 sluit de voorstelling goed aan bij andere vakken, voornamelijk maatschappijleer, burgerschap en economie. Verwerkingsmateriaal geeft handvaten om met leerlingen aan de hand van de voorstelling op thema's uit deze vakken door te werken.
Binnen de voorstellingen worden leerlingen vanaf binnenkomst actief betrokken door onder meer:
- met een performer een plek in de ruimte te kiezen;
- deel te nemen aan een spel van plek wisselen en plek innemen;
- met de performers materialen uit te wisselen en stil te staan bij wat er gebeurt als dit op allerlei manieren gebeurt (snel, langzaam, met achteloos, als een geheim..);
- geschreven te reflecteren op de volgende uitnodigingen: schrijf drie dingen op waar je vanaf wil in het leven. Schrijf drie dingen op die van jou zijn, maar die eigenlijk met anderen zou kunnen delen. Schrijf drie dingen op die nooit zou willen verliezen;
- door onder leiding van de performers deel te nemen aan spelrondes waarin (anoniem, dus veilig) de opgeschreven reflecties 'betaalmiddelen' worden. De eerste twee rondes zijn woordeloos - in de eerste mag alleen maar genomen geworden in de tweede alleen gegeven. In de laatste ronde moet een 'deal' worden gemaakt en mag er ook worden gesproken;
- door aan het eind van de spelrondes een van bemachtigde betaalmiddellen (sommige speleres hebben veel, anderen zijn weinig) een briefje te kiezen dat je zou redden;
- door met de performers te reflecteren op hoe (onze) economie hele persoonlijke dingen van waarde anoniem en tot 'items' maakt - en hoe dit ook linkt naar lokale en globale vraagstukken.
Wat wordt er gevraagd van de leerkracht:- voorbereiding van de klas aan de hand van lesbrief.
- begeleiding van de leerlingen en bij voorkeur actieve participatie tijdens de voorstelling.
- nabespreking met de klas
Uitvoering door:wisselende cast van 3 performers: 1 live-instrumentalist (Abel Ton) en 2 dansers
Tijdsinvestering:voorbereiding met de klas: 45-90 minuten
voorstellingbezoek inclusief nagesprek: 90 minuten
nabespreking met de klas (optioneel, maar van harte aangeraden): 45-90 minuten
Benodigdheden:- speelruimte*: 12 x 12 x 2,8 meter (dit is inclusief de zitplaatsen voor leerlingen en begeleiding). Kleiner kan in overleg, maar beinvloed de publiekscapaciteit. Op aanvraag kan er ook bij partner Podium Bloos (Speelhuislaan 151) worden gespeeld - hier zijn extra kosten aan verbonden.
- voldoende stevige stoelen* voor alle leerlingen, begeleiders en 3 spelers.
- stroompunt in de speelruimte.
- (kleed)ruimte voor de spelers in de buurt van de voorstellingsruimte.
- bij voorkeur een parkeerplek voor auto of busje.
* Als je een voorstelling wil boeken zullen we je vragen om wat foto's of een kort clipje te sturen, zodat we een aantal praktische zaken kunnen voorbereiden.
Kosten
- Kosten
- € 810,00 per activiteit excl. reiskosten à € 90,00 en evt. andere kortingen (richtprijs, zie kostentoelichting)
Toelichting op de kosten:
| Kostprijsberekening | bedrag | eenheid | toelichting | |
| Activiteit | € 810,00 | per activiteit | bij 2 voorstellingen € 990,- , bij 3 voorstellingen € 1140,- | |
| Reiskosten | € 90,00 | per dag | standaard bedrag | |
| Excl. vervoerskosten | V | |||
| V | ||||
| 1 voorstelling € 810,-* *Dit is inclusief € 90,- reiskosten (of er nu 1, 2 of 3 keer wordt gespeeld maakt niet uit). Exclusief btw. We zijn als gezelschap gebonden aan het vergoeden van performers conform CAO voor toneel en dans. Bij twee of drie voorstellingen op dezelfde dag (in dezelfde ruimte) kunnen we aanzienlijke kortingen bieden. Ook vanuit inhoudelijk oogpunt is het interessant om leerlingen van verschillende klassen of van verschillende scholen samen de voorstelling te laten ervaren. The100Hands speelt graag een faciuliterende rol in scholen samen een datum te laten vinden. | ||||
