Activiteit
- Discipline
- beeldcultuur, kunst & technologie, multidisciplinair
- Vermogen
- analyseren, creƫren, reflecteren, waarnemen
- Kerndoelen
- Kerndoel VO 48: De leerling leert door het gebruik van elementaire vaardigheden de zeggingskracht van verschillende kunstzinnige disciplines te onderzoeken en toe te passen om eigen gevoelens uit te drukken, ervaringen vast te leggen, verbeelding vorm te geven en communicatie te bewerkstelligen
Kerndoel VO 49: De leerling leert eigen kunstzinnig werk, alleen of als deelnemer in een groep, aan derden te presenteren
Kerndoel VO 50: De leerling leert op basis van enige achtergrondkennis te kijken naar beeldende kunst, te luisteren naar muziek en te kijken en luisteren naar theater-, dans- of filmvoorstellingen
Kerndoel VO 52: De leerling leert mondeling of schriftelijk te reflecteren op eigen werk en werk van anderen, waaronder dat van kunstenaars
- Locatie
- Op school
- Niveau
- voortgezet onderwijs(3;4;5;6;Havo-VWO;)
- Vorm
- Geschikt voor het regulier onderwijs;
- Groepsgrootte
- Onbeperkt
- Min. aantal
- Min. 1 activiteiten/groepen per dag
- Type
- Lesprogramma Clinic/workshop
- Werkvorm
- Actief
- Periode
- Vanaf 17-03-2025 tot 10-07-2026
Inhoud
De Creatieve Code presenteert Claire L. Evans met haar ‘’her-story class’’ over de geschiedenis van de rol van vrouwen in technologie en het internet.
In drie video’s verbindt deze Computer Girl kunst uit MU met technologie, programmeren en diversiteit. Bekijk de video's en bedenk samen met een gastdocent van MU hoe je aansluiting kunt vinden bij vakken als geschiedenis, maatschappijleer, informatica of design.
Met de video's leren leerlingen een stukje geschiedenis over de technologie die ze voor lief nemen. Ook worden ze bewust van hun rol als passieve consument van technologie en leren ze hoe we een veilige, inclusieve wereld vol technologie kunnen nastreven.
In deze workshop worden de video's aangevuld met actieve werkvormen en conceptontwikkeling: de Wicked (Art) Assignments. De opdrachten zijn vakoverstijgend en aanpasbaar voor jou en je leerlingen.
Bijvoorbeeld:
- Breng de ontwikkeling van de computertechnologie in kaart
- Remix stereotypes rond mannen en vrouwen
- Creëer bewustwording rond het verdienmodel van een bestaande app
Let op: De video's zijn in het Engels met Nederlandse ondertiteling. De workshop zelf wordt in het Nederlands gegeven.
Bekijk hier alvast de drie video's van Her-Story
Toelichting competenties en kerndoelen:De leerling...
- Leert de vergeten verhalen in de geschiedenis van technologie
- Leert de voordelen van inclusief tech-ontwerp (bijvoorbeeld van apps of software)
De lessen worden uitgevoerd door een gastdocent van MU. Van de docent zelf wordt verwacht een bijdrage te leveren aan een open, nieuwsgierige en vooral veilige sfeer in de klas.
Uitvoering door:Een gastdocent van MU, met een achtergrond in kunst, technologie en educatie
Tijdsinvestering:2.5 - 3 lesuren (één dagdeel)
Benodigdheden:- Digibord met usb-aansluiting
- Wifi
- Kleurpotloden en stiften
- A3 vellen om op te schetsen
Kosten
- Kosten
- € 450,00 per activiteit
Toelichting op de kosten:
Kostprijsberekening | bedrag | eenheid | toelichting | |
Activiteit | € 450,00 | per activiteit | Dit bedrag is exclusief BTW. | |
MU rekent 450,- exclusief BTW per dagdeel (ochtend of middag). Hoe de activiteit wordt ingepland, is afhankelijk van de wensen van de school. |
Annuleringsvoorwaarden:
De activiteit mag maximaal 2 weken van tevoren worden geannuleerd i.v.m. de kosten voor de gastdocent.