Het cultuurhuis

Activiteit

Discipline

beeldende vorming, erfgoed, multidisciplinair

Vermogen

analyseren, creëren

Kerndoelen

Kerndoel 54: Uitdrukken en communiceren
Kerndoel 56: Cultureel erfgoed

• Uitvoering van het project door Architect in de klas op aanvraag mogelijk
• Dit project pas ook bij domein W&T

Locatie

Op school

Niveau

groep 5, 6

Vorm

Geschikt voor het regulier onderwijs;

Groepsgrootte

Max. 30 deelnemers

Type

Clinic/workshop Leskist/lespakket Project(week)

Werkvorm

Actief

Periode

Vanaf 19-08-2024 tot 04-07-2025

Inhoud

Dit project wordt in principe door de leerkracht uitgevoerd, maar het is mogelijk om (geheel of gedeeltelijk) een gastdocent uit te nodigen. 
Zie hiervoor het bijpassende aanbod 'Architect in de klas'. 
>> TIP: laat de eerste les door een architect verzorgen. Deze kan het lesmateriaal persoonlijk overdragen en dit bespaart verzendkosten.

Ontdek en ontwerp met bouwstijlen uit verschillende culturen!

Cultuur is alles wat mensen maken en de manier waarop zij dingen doen. Zo ook de gebouwen die we ontwerpen. Verspreid over de wereld zijn er prachtige bouwstijlen met verschillende vormen, kleuren en materialen. Een bijzondere basis voor een onderzoekende ontwerpoefening!

Het cultuurhuis laat kinderen op creatieve wijze culturen herkennen en combineren. Ze onderzoeken allereerst klassikaal verschillende wereldculturen met behulp van cultuurpuzzels. Vervolgens gebruiken ze dit cultuuronderzoek bij het ontwerpen van een 3d-collage waarin twee verschillende culturen versmelten.

Opzet lessen

De lessen starten met een presentatie waarin we het begrip cultuur op beeldende wijze uitleggen en bespreken met de klas. Vanuit verschillende bouwstijlen laten we zien hoe er over de wereld andere uitingen en gewoontes zijn. Dit koppelen we aan onderdelen van aardrijkskunde en geschiedenis via de wereld, klimaat en materialen.

Vervolgens leggen de kinderen deze kennis op actieve wijze vast in referentieposter. Deze posters zijn gemaakt van puzzelstukken die de kinderen uitgedeeld krijgen en samen als collectief in elkaar moeten zetten. Goed kijken, bespreken met elkaar en uitleggen waarom je een puzzelstuk bij een bepaalde cultuur vindt horen.

Als de puzzels in elkaar zijn gezet gebruiken kinderen deze als naslagwerk om opdrachtkaarten in te vullen. Deze kaarten zitten vol met kleine ontwerpoefeningen en vragen over de culturen en hun bijbehorende klimaat en bouwstijlen. Komen de kinderen er niet uit, dan bekijken we de puzzels om zo samen op onderzoekende wijze op zoek te gaan naar het antwoord. Goed of fout is tijdens dit proces ondergeschikt. Het gaat om het op onderzoekende wijze onderzoeken van het (relatief) nieuwe begrip cultuur en daarbij het durven beredeneren van verbanden.

Uiteindelijk werken de kinderen hun onderzoek uit in beeldend werk. Ze combineren materialen, kleuren, vormen, gebouwonderdelen en ornamenten van twee van de culturen. Ze krijgen hiervoor een bouwpakket voor een huisje. En knippen en plakken de onderdelen passend bij één van de door hun gekozen culturen. Zo maken ze een ruimtelijke collage van een nieuwe bouwstijl gevormd vanuit een mix van culturen.

Uiteindelijk vormen alle cultuurhuizen uit de klas samen een mooie cultuurstraat.

• kennismaken met het begrip cultuur middels ontdekken van bouwstijlen
• beeldend werk en beeldtaal uit verschillende culturen herkennen
• verschillen tussen culturen kunnen onderscheiden
• een kunstwerk maken waarin verschillende culturen tot uiting komen
• in het beeldend werk rekening houden met plaatsing in vlak
• eigen (ontwerp)keuzes bespreken in relatie tot bestaande culturen

• Voorbereiding: Doornemen van het lesplan en de presentatie, maken van tweetallen, klaarzetten van het klaslokaal. Optioneel: aansluiten bij een leuke online instructie van een architect.
• Tijdens de lessen: Inspireren met een presentatie en een klassikale oefening, het organiseren van het lesmateriaal in de klas en het coachen van de kinderen tijdens het ontwerpen van hun cultuurhuis.
• Nazorg: Controleren en terugsturen van het lesmateriaal.

> of met 'Architect in de klas' (zie aanbod): De gastdocent verzorgt een deel van of het volledige project.

Leerkracht of een gastdocent (zie aanbod: Architect in de klas)

• Voorbereiding: Zelfstandige voorbereiding van de lesstof kost ongeveer 1,5 uur. Dit kan worden aangevuld met een leuke online instructie van een architect.
• Tijdens de lessen: Het project is opgeknipt in 7 onderdelen, die wij normaliter verzorgen in 2 lessen van 1,5 uur. De modules zijn naar eigen wens aan te passen door in te korten of meer tijd voor uit te trekken. 
• Nazorg: 0,5 uur

> of met 'Architect in de klas' (zie aanbod): Een korte afstemming voorafgaand aan de lessen.

Wij sturen het lesmateriaal met alle benodigdheden toe. 
Zelf te verzorgen: potloden, scharen en lijm/lijmstiften.

Kosten

Kosten

€ 2,00 per leerling en € 115,00 per activiteit excl. reiskosten à € 35,00

Toelichting op de kosten:

Kostprijsberekening		bedrag	eenheid	toelichting
Activiteit		€ 115,00	per activiteit	lespakket voor 2 lessen van 1,5 uur
Materiaalkosten		€ 2,00	per leerling
Reiskosten		€ 35,00	per activiteit	bezorgen / ophalen lesmateriaal
Excl. vervoerskosten		V
Let op, dit is een lespakket, dus zonder gastdocent! Graag een architect als gastdocent? Voor een volledig verzorgd project, bestel naast het lespakket ook 2x Architect in de klas Voor een kick-off les, bestel naast het lespakket ook 1x Architect in de klas Het lespakket bestaat uit: één set cultuurpuzzels per klas en bijbehorende opdrachtbladen per tweetal een collagehuis met diverse knipbladen per tweetal de cultuurpuzzels worden voor max 6 weken in bruikleen gesteld wij verwachten het geleende materiaal compleet en in nette staat retour